青春期的青少年尚不能确切的评价自己的智力潜能和性格特征，很难对自己做出一个全面而恰当的评估，而是凭一时的感觉对自己轻下结论。几次甚至一次偶然的成功，就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人才而沾沾自喜，骄傲落后是他们受到最常见最深刻的教训；几次偶然的失利，就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑，似乎一切都完了，把自己的整个人生都集中在某一点上。这种情绪往往交替出现于同一个人身上，让他们在剧烈的情绪起伏中因难以承受而出现问题。
一旦他们在生活学习中遇到友情、恋爱或学业上的挫折等等，以上种种矛盾对立的情绪会让他们产生很强烈的挫折感，如果没有及时沟通处理好的话，极易造成厌学情绪的产生。家庭的原因 由于现在经济发展生活水平的提高，人的思想开通，大多数家庭就只有一个孩子，孩子在家里从小就养成了一种“衣来伸手，饭来张口”的习惯，因此使得他们对于学习知识技能的劳心劳力且枯燥单调的生活自然就有了一种畏拒感。